PLANO SEMANAL 2º ANO

CONTEÚDO: O povo brasileiro

OBJETIVO: Perceber que o povo brasileiro é fruto da miscigenação de algumas etnias, como indígenas, africanos e europeus.

METODOLOGIA: Discutir a formação do povo brasileiro partindo de algumas indagações feitas aos alunos.Analizar alguns dados estatísticos do IBGE referentes a esse assunto.

Resumo escrito e explicação do conteúdo.

 
 

PLANO SEMANAL 1º ANO

CONTEÚDO: O surgimento da Geografia/Profissão de geógrafo

OBJETIVOS: Compreender a relação sociedade X natureza para o entendimento da Geografia.

METODOLOGIA: Discutir o surgimento da Geografia apartir de alguns questionamentos.

Leitura do texto Profissão do Geógrafo.

 
 

CONFRATERNIZAÇÃO

PROGRAMAÇÃO

ORGANIZAÇÃO DO ESPAÇO

MENSAGEM REFLEXIVA: VÍDEO E MÚSICA A LISTA DE OSWALDO MONTENEGRO

TROCA DE PRESENTES

CAFÉ DA MANHÃ

CAFÉ DA MANHÃ

 
 

PLANO SEMANAL 2º ANO- GEOGRAFIA ( 1 e 2/12/2011

CONTEÚDO: ATIVIDADES ECONÔMICAS NO ESPAÇO RURAL

SISTEMA DE PRODUÇÃO AGRÍCOLA ; AGRICULTURA FAMILIAR E PATRONAL;A REVOLUÇÃO VERDE

OBJETIVO: DIFERENCIAR AS CARACTERÍTICAS DE AGRICULTURA FAMILIAR DE PATRONAL E DESTACAR AS TRANSFORMAÇÕES NO PROCESSO AGRÍCOLA IMPULSIANADO PELA REVOLUÇÃO VERDE.

 
 

PLANO SEMANAL1º ANO GEOGRAFIA ( 29/11/2011)

APLICAÇÃO DA PROVA DO SPAECE

 
 

AVALIAÇÃO DE GEOGRAFIA 3ANO

1)

 

A fusão da Sadia com a Perdigão, em maio de 2009, resultou na criação da Brazil Foods, décima maior empresa alimentícia do continente americano e segunda do país.
Esse evento é decorrente de uma estratégia das grandes corporações e representa uma tendência mundial da atual fase do capitalismo.
A denominação da atual fase do capitalismo e uma justificativa para a adoção dessa estratégia estão indicadas em:

(a) liberal - redução dos preços das mercadorias

(b) monopolista - ampliação da participação no mercado

(c) monetarista - diminuição dos custos de comercialização

(d) concorrencial - aumento da escala de compras da companhia

2) Assinale corretamente o ítem que corresponda as principais características do capitalismo financeiro

a) Marcado pelo período das expedições marítimas em busca de acumular capitais por meio do comércio

b) Os bancos passam a atuar com maior efetividade,assim como novas fontes de energia como os derivados do petróleo dinamizam a expansçao dos transportes.

c) Essa fase foi possível pelo advento da Revolução Técnico científica

d) Devido a utilização do carvão houve uma crescente aceleração da produção nesta fase.

3) Sobre as principais características do capitalismo assinale o ítem correto.

a) No sistema capitalista a concorrencia faz com que as industrias produzam mercadorias de melhor  qualidade e com preços mais acessíveis.

b) Nesse sistema os meios de produção pertencem ao estado que controla os preços das mercadorias

c) O preço das mercadorias não influenciam o consumidor a decidir que produto levará para casa.

d) Quanto maior for a oferta de determinados produtos no mercado maior será a procura por ele.Isso fará com que o preço da mercadoria se valorize.

4)Explique porque na fase industrial do capitalismo houve uma expansão da malha ferroviária na europa .

5) A expansão do consumo mundial vem causando sérios problemas ambientais exceto:

a) Contaminação das águas potáveis

b) Disperdício de recursos naturais

c) Alto índice de poluição atmosférica

d) produção de grande quantidadede lixo

6) A Terceira Revolução Industrial, que vem se realizando nas últimas décadas do século XX, introduziu importantes alterações no sistema produtivo. Assinale a alternativa que NÃO  indica corretamente uma dessas mudanças.

a) Transmissão instantânea das informações e formação de redes - telecomunicações.

b) Realização de cálculos complexos em tempo cada vez menor - informática.

c) Mudança no padrão energético - energia nuclear

d) Aceleração do tempo e aumento da capacidade de deslocamento de carga - transportes mais eficientes.

e) Surgimento de novos materiais e adoção de novas técnicas - siderurgia.


 

 

 

 

 

 

 
 

AVALIAÇÃO DE GEOGRAFIA 1 ANO

Avaliação de Geografia ( 1º ano)

Prof :Iasmim Rodrigues

  1. Observando o quadro 01 da escala geológica e o quadro 02 dos acontecimentos indicando as eras dos acontecimentos

    I ) Apareceram as primeiras formações rochosas

    a) Cenozóico b) Paleozóico c) Mesozóico d) Pré-cambriano

    II ) Surgimento do homem atual

    a) Cenozóico b) Paleozóico c) Mesozóico d) Pré-cambriano

    III) Ocupação do continente pelas plantas e pelos animais

    a) Cenozóico b) Paleozóico c) Mesozóico d) Pré-cambriano

    IV) Viveram os dinossauros e se extinguiram.

    a) Cenozóico b) Paleozóico c) Mesozóico d) Pré-cambriano

  1. Associe corretamente a coluna das eras com as dos períodos

    ERAS PERÍODOS

    1-Cenozóico ( )Cretáceo ( )Cambriano

    2-Paleozóico ( )Devoniano ( )Quaternário

    3-Mesozóico ( )Siluriano ( )Plioceno

    4-Pré-cambriano ( )Jurássico ( )Terciário

  2. Complete os espaços nos itens abaixo

    a) As ___________mais antigas da nossa espécie foram encontradas na______________.

    b) O ser humano possui vários _______________,que viveram e ____________pistas que contam a nossa ________________.

    c) Em _____________ _____________ (MG) foi encontrado o ____________ mais antigo do continente americano.

    d) Foi do continente africano que a espécie ______________ partiu e se espalhou por todos os outros _______________

  3. Sobre a teoria da deriva continental assinale o ítem correto

    a) Albert Wegener ,esse cientista formulou a teoria da deriva continental

    b) Foram encontradas pistas em dois continentes diferentes ,tais como fósseis e rochas que se assemelham.

    c) Comprova a existência de vários blocos de terra denominado pangea, que se uniu formando os continentes.

    d) As massas continentais atuais são separadas por dois grandes oceanos

    5) Marque V para verdade e F para falso

    a) ( )Alfred Wegener não conseguiu explicar porque os continentes se separam

    b) ( ) Quando os continentes começaram a se separar ainda não existia vida na terra

    c) ( ) Deriva significa deslocar,movimentar

    d) ( ) A pangea corresponde a vários blocos continentais da era Paleozóica.

    6)Explique a teoria da deriva continental.

 

 

 

 
 

AVALIAÇÃO DE GEOGRAFIA

AVALIAÇÃO DE GEOGRAFIA 2º ANO ( Prof: Iasmim Rodrigues )

01 O lixo urbano é responsável por vários impactos ambientais. Mesmo este não sendo um problema exclusivo das grandes cidades, é nelas que se torna um grande desafio para as administrações públicas. Sobre as formas de recolhimento e contaminação do lixo urbano é correto afirmar:

Observe as alternativas e assinale a opção de acordo com as respostas.

1. Os lixões e aterros sanitários, normalmente, são localizados na periferia, e recebem lixo das cidades. É freqüente, porém, pessoas usarem os terrenos abandonados ou da própria rua para esse fim.

2. Os aterros sanitários são locais onde o lixo fica a céu aberto, em zonas de mata, afastado dos rios e da periferia.

3. Além do mau cheiro, da poluição visual e da presença de ratos e insetos, os aterros e os lixões trazem outras conseqüências para as áreas onde estão situados. O chorume e os resíduos sólidos do lixo afetam a saúde da população do entorno, geralmente formada por pessoas de baixa renda.

4. A decomposição da matéria orgânica do lixo produz um resíduo fétido( com mal cheiro)e ácido que evapora e não polui os solos e as águas.

A) Quando as alternativas 1, 2 e 3 estiverem corretas

B) Quando as alternativas 1 e 3 estiverem corretas

C) Quando as alternativas 2 e 4 estiverem corretas

D) Quando somente a alternativa 4 estiver correta

E) Quando todas as alternativas estiverem corretas

02.Entre os diversos problemas causados pela emissão de gases poluentes na atmosfera podemos destacar:

a) problemas respiratórios e poluição das águas

b) aquecimento global e acúmulo de resíduos sólidos

c) problemas respiratórios e aquecimento global

d) deminuição das chuvas e poluição dos rios

e) N.R.A

03. Marque a (as) opção( ões) indicando o que é feito com o lixo da sua residencia

a) É queimado

b) É coletado pelo serviço público

c) Jogado em terreno baldio

d) É lançado em açudes, rios

04.Assinale a alternativa que indique os problemas causados pela poluição das águas,do ar e também pela má utilização do lixo,RESPECTIVAMENTE.

a) contaminação com objetos hospitalares,diarréia,problemas cardíacos

b) contaminação por ingestão de animais contaminados,aumento da temperatura,entupimento de bueiros causando inundações.

c) doenças respiratórias,aquecimento global,problemas sociais como a discriminação de classes sociais.

d) contaminação de peixes,diaréia,diminuição das chuvas

e) N.R.A

5) (1939-1945), a produção de lixo tornou-se uma prática comum. A razão disso está associada a nossa sociedade centralizada no consumo, onde se promove cada vez mais, a cultura do desperdício. Somos incentivados de diversas formas a adquirir uma infinidade de produtos. Embalagens, caixas, papelões e outros recipientes são jogados fora diariamente. O problema vem se agravando e toma proporções alarmantes nas grandes cidades, muitas vezes sem espaços suficientes para armazenar adequadamente a enorme quantidade de detritos.

Que procedimentos devem ser adotados para minimizar as problemáticas abordadas no texto?

a)Armazenar os resíduos em lixões e aterros sanitários, criando oportunidade de emprego e renda, estimuladores de inclusão social.

b)A solução se encontra na criação de lixões e no armazenamento de resíduos geradores de energia limpa.

c)Nos cinturões urbanos, o armazenamento do lixo na margem dos rios e encostas são medidas que visam inibir o assoreamento dos corpos hídricos e combater os deslizamentos nas vertentes mais íngremes.

    d)A reciclagem do lixo, a sua reutilização e a redução do consumo são medidas a serem adotadas para promover a sustentabilidade das sociedades futuras.

    e)Criar instrumentos legais de planejamento urbano e multiplicar os espaços para armazenar o lixo são as únicas soluções para esse problema.

  1. Aponte soluções para os problemas causados pelo lixo e pela poluição das águas e do ar.

 

 
 

PLANO 1º ANO-GEOGRAFIA

CONTEÚDO: A Teoria da Deriva Continental

OBJETIVO:Compreender as explicações científicas que comprovam a existencia da pangéia e como ela tetia se fragmentado formando os continentes

METODOLOGIA:Exibição de infográfico mostrando o processo da deriva continental.

Análise de mapas no Atlas do IBGE ( pág:63) para explicação da existencias de placas tectonicas que permite que os continentes se desloquem

Leitura do conteúdo disponível na apostila seguido de resolução da aula 20

 
 

ÁGUA UM DIREITO

Quinta-feira, 29 de Julho de 2010
ONU: Água é um direito humano

 O direito a água potável passou a ser um direito humano. Este direito foi reconhecido ontem, 28.07.2010, pela Assembleia Geral das Nações Unidas, tendo a resolução sido aprovada por uma larga maioria dos seus membros, sem votos contra.

 Cada ser humano tem oficialmente o direito reconhecido a água limpa e bebível para viver, ao lado de outros direitos também já oficialmente reconhecidos, como o direito a alimentação e o direito de viver livre de tortura e de discriminação  racial. Esta resolução da ONU não pode ser reivindicada por meios jurídicos. O seu valor está na sua grande força simbólica. Ela põe na ordem do dia a importância urgente da água potável para uma parte significativa da população mundial.

 Segundo o levantamento feito pelo Programa Ambiental da ONU, 884 milhões de pessoas no mundo não têm acesso, ou têm um acesso muito deficiente, a água potável. Além disso, 2,5 mil milhões de pessoas não têm acesso a instalações higiénicas ou outros equipamentos sanitários mais elementares. Todos os anos morrem mais de dois milhões de seres humanos devido à falta de água limpa ou por terem bebido água contaminada.

 O embaixador da Bolívia Pablo Solon declarou na Assembleia Geral das Nações Unidas, durante a aprovação da resolução do direito humano a água potável, que devido a água contaminada morrem mais pessoas do que devido às doenças da sida, malária e sarampo, juntas. A maior parte das vítimas são crianças com idades abaixo de cinco anos. E entre elas é a diarreia a segunda doença a provocar mais vítimas mortais.

 A escassez de água e o fenómeno da desertificação de antigas zonas agrícolas – problemas que antes só se conheciam de África e da Ásia – já se podem ver hoje na Europa. No sul de Espanha o deserto expande-se todos os anos um quilómetro para norte. E em cada vez mais regiões do nosso planeta a escassez de água está na origem de conflitos nas sociedades e entre estados. É o caso dos conflitos no Próximo Oriente entre árabes e israelitas e dos sete estados africanos atravessados pelo Nilo.

http://blog.uol.com.br/showposts.html?idBlog=3501788

 
 

DISPONIBILIDADE DE ÁGUA NA TERRA

A provisão de água doce está diminuindo a nível mundial. Uma pessoa em cada cinco não terá acesso a água potável.

A água é cada vez mais um bem escasso no planeta e notadamente em nosso país. Seu volume total não está se reduzindo, porque não há perdas no ciclo de evaporação e precipitação; o que caracteriza a escassez é a poluição.

Muito se fala em falta de água e que, num futuro próximo, teremos uma guerra em busca de água potável. O Brasil é um país privilegiado, pois aqui estão 11,6% de toda a água doce do planeta. Aqui também se encontram o maior rio do mundo - o Amazonas - e parte do maior reservatório de água subterrânea do planeta - o Sistema Aqüífero Guarani. 

No entanto, essa água está mal distribuída: 70% das águas doces do Brasil estão na Amazônia, onde vivem apenas 7% da população. Essa distribuição irregular deixa apenas 3% de água para o Nordeste. Essa é a causa do problema de escassez de água verificado em alguns pontos do país. Em Pernambuco existem apenas 1.320 litros de água por ano por habitante e no Distrito Federal essa média é de 1.700 litros, quando o recomendado são 2.000 litros.

Mas, ainda assim, não se chega nem próximo à situação de países como Egito, África do Sul, Síria, Jordânia, Israel, Líbano, Haiti, Turquia, Paquistão, Iraque e Índia, onde os problemas com recursos hídricos já chegam a níveis críticos.  Em todo o mundo, domina uma cultura de desperdício de água, pois ainda se acredita que ela é um recurso natural ilimitado. O que se deve saber é que apesar de haver 1,3 milhão de km\3 livre na Terra, segundo dados do Ministério Público Federal, nem sequer 1% desse total pode ser economicamente utilizado, sendo que 97% dessa água se encontra em áreas subterrâneas, formando os aqüíferos, ainda inacessíveis pelas tecnologias existentes.

A água dos continentes concentra-se praticamente nas calotas polares, glaciais e no subsolo, distribuindo-se a parcela restante, muito pequena, por lagos e pântanos, rios, zona superficial do solo e biosfera.

A água do subsolo representa cerca de metade da água doce dos continentes, mas a sua quase totalidade situa-se a profundidade superior a 800 m.

A biosfera contém uma fração muito pequena da água dos continentes: cerca de 1/40.000.

A quase totalidade da água doce dos continentes (contida nas calotas polares, glaciais e reservas subterrâneas profundas) apresenta, para além de dificuldades de utilização, o inconveniente de só ser anualmente renovável numa fração muito pequena, tendo-se acumulado ao longo de milhares de anos..

Nos dias 3 a 7 de dezembro de 2002, em Bonn, Alemanha,haverá a Conferência Internacional sobre Água Doce. 
O evento tem o objetivo de discutir e definir estratégias sobre o desenvolvimento do manejo da água doce no planeta, já previsto no capitulo 18 da Agenda 21. Alem disto, serão discutidas as questões relativas a água doce, sua atual disponibilidade e todos os riscos que a diminuição desta disponibilidade acarretam.

ALGUNS DADOS DA UNESCO

Segundo as estimativas, a população mundial chegará a 8, 3 bilhões em 2025 e a 10 ou 12 bilhões em 2050.

Estima-se que em torno de 1,2 bilhões de pessoas (20% da população mundial) carecem atualmente de água apta para o consumo. 

A demanda mundial de água aumentou 6 ou 7 vezes nos últimos dez anos, o que eqüivale a mais do que o dobro da taxa de crescimento demográfico

 
 

GEOGRAFIA 1 ANO ( 06/09/2011)

p { margin-bottom: 0.21cm; }

CONTEÚDO:A terra e a escala do tempo/História da terra-As eras e os acontecimentos

OBJETIVOS:Compreender as dimensões do tempo geológico e dos eventos de formação e seus processos naturais

Destacar os principais acontecimentos de cada uma das eras.

METODOLOGIA:Leitura e explicação do conteúdo/ Análise da escala geológica/Resolução da atividade páginas:281,282,285 a 287.

 
 

VANTAGENS E DESVANTAGENS DO USO DA INTERNET

Vantagens e desvantagens da internet. O lado bom e ruim da web

Quais são as vantagens e desvantagens da internet? Existe um lado bom e um lado ruim no uso da web? Veja a análise aqui.

A internet é fato. Boa para uns, nem tanto para outros, mas ela é um fato. Como tudo na vida, há vantagens e desvantagens na internet, existe um lado bom e um lado ruim. Conhecer as duas faces da internet é difícil pela sua dimensão, abstração e percepção que as pessoas têm dela. Neste texto apresento algumas sugestões para demonstrar suas vantagens e desvantagens.

Vantagens da internet

Cultura do conhecimento

Poderíamos chamar simplesmente de democratização da educação. A educação é milenar, mas nunca foi muito democrática. A razão para isso, entre outras, poderia estar na dificuldade da comunicação do conhecimento.

A internet resolve isso. Está claro que vivemos a cultura do conhecimento. Governos e educadores precisam urgentemente tirar proveito da internet para construir um modelo educacional mais amplo.

Conveniência

Uma das grandes vantagens da internet é a conveniência. É rápido, fácil e está ali a poucos cliques. Posso em poucos minutos ir ao banco, fazer uma compra, pagar uma conta, emitir um documento, conversar com várias pessoas, pesquisar aquela receita, entre outras coisas.

Inclusão social

Acesso ao conhecimento, conveniência na obtenção de serviços, pesquisas, entre outras. Pela natureza gratuita da maioria dos conteúdos, a internet proporciona uma inclusão social e digital sem precedentes.

Eliminação de fronteiras

Posso ir ao Louvre em Paris, pesquisar uma informação na Agência de Inteligência Americana, dar uma olhadinha nas ruas de Tóquio pelo Google Street View, ver os vídeos produzidos em Jerusalém, entre outros. Nunca tivemos esta liberdade e facilidade de locomoção pelo globo, embora virtual.

Desvantagens da internet

Privacidade

Mas nem tudo é vantagem na internet. Há um lado ruim que também precisa ser considerado. A privacidade é uma delas. Na internet muitas pessoas ficam expostas e com isto acabam sendo vítimas de golpes, roubos entre outros crimes.

Cuidado ao expor na internet: fotos, vídeos e informações pessoais como endereços, números de telefones, entre outros.

Anonimato e a ilegalidade

Muitos se escondem atras de um suposto anonimato para cometer crimes e fraldes dos mais diversos tipos. Há muita ilegalidade, pequenas fraudes são cometidas a todo momento e ações como essas mostram um lado ruim da internet.

Abordagem superficial

Outra desvantagem da internet é a abordagem muitas vezes superficiais dos assuntos apresentados. Isto não chega a ser um problema tão sério como os mostrados anteriormente, mas sempre deixa um buraco. É diferente a abordagem encontrada na web com a abordagem de um livro por exemplo. Este último tem começo, meio e fim. Na internet as vezes as coisas ficam no ar.

Custos e dificuldades de acesso

Para finalizar, a maior desvantagem da internet pode ser mesmo a dificuldade que muitos tem para conseguir acessá-la. Ainda é muito caro e a qualidade deixa muito a desejar. Em algumas regiões é difícil conseguir conexão de banda larga e quando conseguem são caras e as vezes ruim.

http://www.luis.blog.br/vantagens-e-desvantagens-da-internet-o-lado-bom-e-ruim-da-web.aspx.

 

 

PROPOSTA DE ATIVIDADE :As respostas das questões terão que ser enviadas em forma de comentário ou para o email do professor ,caso queira preservar a sua resposta.

1) Baseados no texto acima responda:

a) Quais são as vantagens mais significativas do uso da internet?E as desvantagens?

b) Quais as  facilidades  da internete no seu dia-a-dia?

c)Na comunidade em que você mora é comum as pessoas acessarem a internet?

d) Para que finalidade utiliza a net( estudar,redes sociais,ouvir música)?

e)Participa de alguma rede social( qual/quais) ja foi prejudicado por algo que você postou ou postaram sobre vocês?

 
 

PROCESSO DE DESENVOLVIMENTO DO CAPITALISMO

CAPITALISMO FINANCEIRO

 viapalhoca.com.br

O Capitalismo financeiro tem se transformado desde a Revolução Industrial até os dias atuais, o sistema era restrito a uma parte da Europa e Estados Unidos. 

Esse período ficou marcado pela prática do monopólio (uma única empresa dominando todo mercado). Além disso, eram realizados os oligopólios, que correspondem à união de algumas empresas retendo nas mãos o controle dos preços e de matéria-prima, dessa forma impediam o desenvolvimento de outras empresas, garantindo uma hegemonia no mercado. 

Nesse mesmo período ficou bastante difundida a junção de grandes empreendimentos e conciliamento entre a indústria e o capital bancário, emergindo assim o capital financeiro. Com o agrupamento de grandes empresas houve um grande crescimento que propiciou o surgimento das empresas multinacionais, que hoje ganhou a denominação transnacional, essas têm suas atuações nos mais diversos pontos do mundo.

Expansão do liberalismo

A aplicação prática das invenções técnicas às indústrias e aos transportes (em especial a máquina a vapor e as novas técnicas de fundição), associada aos ideais do liberalismo, proporcionou uma espetacular expansão econômica e o alargamento dos mercados a uma escala mundial.

As empresas, sentindo uma necessidade crescente de expansão, recorreram a investimentos em máquinas e novas instalações, e também a processos de concentração empresarial, ou seja, de eliminação dos concorrentes de menor porte. Assim, com o objetivo de financiar esse desenvolvimento, aprimoram-se os bancos e as corretoras de valores. Ao mesmo tempo, há o enfraquecimento da livre concorrência.

Os bancos emprestam dinheiro às empresas ou investem diretamente. O sistema bancário torna-se dominante e passa a controlar as demais atividades econômicas. As indústrias, por sua vez, incorporam ou constituem bancos, a fim de ampliar sua capacidade de autofinanciamento. 

 Nesse contexto, pode-se destacar as imensas empresas petrolíferas, como Exxon e Texaco, no ramo de informática a IBM e a Microsoft, e também a grande empresa de materiais esportivos Nike. O contexto desencadeou o surgimento de várias outras que atuam fortemente até os dias de hoje. 

O conjunto de atividades das empresas multinacionais reflete a globalização dos meios de produção, da produção e do capital, que resultou em grande fluxo das relações comerciais em nível planetário, o mesmo aconteceu nas comunicações.

brasilescola.com/geografia/capitalismo-financeiro.htm

http://educacao.uol.com.br/geografia/capitalismo-financeiro.jhtm

 
 

PROCESSO DE DESENVOLVIMENTO DO CAPITALISMO

         “Vivemos em um mundo capitalista!”. Certamente, esta frase foi dita ou ouvida pela maioria das pessoas, porém muitos ainda não sabem o que significa viver em um mundo capitalista.

 

Capitalismo é o sistema sócio-econômico em que os meios de produção (terras, fábricas, máquinas, edifícios) e ocapital (dinheiro) são propriedade privada, ou seja, tem um dono.

Antes do capitalismo, o sistema predominante era o Feudalismo, cuja riqueza vinha da exploração de terras e também do trabalho dos servos. O progresso e as importantes mudanças na sociedade (novas técnicas agrícolas,urbanização, etc) fizeram com que este sistema se rompesse. Estas mesmas mudanças que contribuiram para a decadência do Feudalismo, cooperaram para o surgimento do capitalismo.

Os proprietários dos meios de produção (burgueses ou capitalistas) são a minoria da população e os não-proprietários (proletários ou trabalhadores – maioria) vivem dos salários pagos em troca de sua força de trabalho.

CARACTERÍSTICAS
- Propriedade privada dos meios de produção
- Economia de mercado
- Lei da oferta e da procura
- Concorrencia

-Trabalho assalariado

-Lucro

FASES DO CAPITALISMO

CAPITALISMO COMERCIAL OU MERCANTIL

consolidou-se entre os séculos XV e XVIII. É o chamado Mercantilismo. As grandes potências da época (Portugal, Espanha, Holanda, Inglaterra e França) exploravam novas terras e comercializavam escravos, metais preciosos etc. com a intenção de enriquecer.

CAPITALISMO INDUSTRIAL

 é uma nova fase desse sistema econômico, que surge em meio a um processo de revoluções políticas e tecnológicas, na segunda metade do século 18. Com essa nova fase é superado o capitalismo comercial, também chamado de mercantilismo, que surgiu em fins do século 14 e vigorou até então. Muitos fatores econômicos, sociais e políticos contribuíram para o desenvolvimento dessa nova forma de capitalismo.

Na economia, o grande impacto foi trazido pelas transformações nas técnicas e no modo de produção. As máquinas passaram a ser utilizadas em larga escala, tornando ultrapassados os métodos de produção anteriores, de caráter artesanal. Esse processo ficou conhecido como Revolução Industrial e teve seu início na Inglaterra.

estacoesferroviarias.com.br

http://www.google.com.br/search?q=imagem+que+represente+o+capitalismo+comercial&hl=pt-BR&biw=1680&bih=931&prmd=ivns&source=lnms&tbm=isch&ei=qXRETsaUHYy40AHjzajoBg&sa=X&oi=mode_link&ct=mode&cd=2&ve

http://www.infoescola.com/historia/capitalismo/

[ página principal ] [ ver mensagens anteriores ]

O que é isto?
Visitante número: